" AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO"
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Publicado : 13/05/2026
Estudiantes de la I.E. Apóstol Santiago participaron en actividades prácticas sobre bioinsumos y manejo agroecológico en parcelas demostrativas de la Agencia Agraria Pallasca.
La experiencia formativa permitió a los escolares conocer tecnologías sostenibles orientadas a mejorar la fertilidad del suelo y fortalecer la producción agrícola responsable.
En el marco del Programa de Incubación Eureka Factory 2026 en Ciencia y Tecnología, estudiantes del 5.° “B” del nivel secundaria de la Institución Educativa Apóstol Santiago de Cabana participaron en una pasantía técnica desarrollada en dos parcelas agroecológicas de la Agencia Agraria Pallasca.
urante la jornada, los escolares realizaron observaciones directas sobre el manejo agronómico de diversos cultivos con aplicación del biofertilizante Energía Fish Andino, evaluando su comportamiento en especies como rocoto, brócoli, culantro, lechuga, col rizada, tarwi, trébol rojo y dactylis.
A través de esta experiencia práctica, los estudiantes identificaron importantes resultados relacionados con el desarrollo de los cultivos, entre ellos el incremento del vigor vegetativo y desarrollo foliar, una pigmentación verde más intensa asociada a una mejor nutrición vegetal, así como uniformidad en el crecimiento y activación biológica del suelo gracias al aporte de microbiología funcional.
Asimismo, durante la actividad se destacó la importancia de los bioinsumos dentro de los sistemas de producción sostenible, resaltando su contribución en la recuperación de la fertilidad del suelo, la disponibilidad de nutrientes, la optimización de la absorción radicular y el fortalecimiento de la actividad microbiológica para mejorar la resiliencia productiva.
La pasantía permitió fortalecer las capacidades de investigación, observación y análisis técnico de los estudiantes, promoviendo una visión innovadora y responsable de la agricultura sostenible. Al finalizar la actividad, los participantes expresaron su entusiasmo por replicar estas prácticas en proyectos escolares y productivos de sus comunidades.
